החינוך הקיבוצי-התיישבותי (הפורמלי) ותנועות-הנוער (הבלתי-פורמליות) הקשורות אליו – דגמים חדשים, ערכי יסוד ישנים
בחרנו בסיום אופטימי: ניצנים מתחדשים בחינוך הקיבוצי-התיישבותי (הפורמלי) ובתנועות הנוער (הבלתי-פורמליות) הקשורות אליו, שיצרו בשני העשורים האחרונים דגמים חדשים לערכי היסוד החברתיים-חינוכיים הישנים של תנועת העבודה.
המשבר הכלכלי-חברתי של התנועה הקיבוצית שהחל במחצית שנות ה-80 נמשך גם כיום. תוצאותיו - קריסה כלכלית, ספקות באשר לצדקת הדרך, עזיבה גדולה והישארות פוחתת והולכת של בני קיבוץ ועוד. מערכות החינוך בגיל הרך, בגנים ובבתי-הספר קטנו בצורה משמעותית שסיכנה את המשך קיומן העצמאי. דווקא על רקע זה נחלצו מערכות החינוך הקיבוציות לפתור את המשבר הדמוגרפי החדש שלהן על ידי פתיחתן לסביבה הקרובה וביטול מוחלט של בתי-הספר המקומיים.
משנות ה-80 החל תהליך איחודם של בתי-ספר מקומיים ואף של בתי-ספר אזוריים קטנים גם בכיתות היסוד, כחלק מתהליכי ההתייעלות הכלכלית של הקיבוצים ובמסגרת תהליך מיפוי ארצי, לו היה שותף משרד החינוך והתרבות.
האוטונומיה והייחוד הקיבוציים בבתי-הספר נשמרה, אך בחילופי המאות כבר הפך החינוך הקיבוצי לחינוך התיישבותי שיש בו גם בני מושבים וישובים קהילתיים ובאזורים מסוימים גם בני עיר; התנועה הקיבוצית ממשיכה לנווט את בתי הספר הללו הודות להתמקצעות של צוותי המורים וההנהלות שרובן עדיין קיבוציות, והעברת חלק מהבעלויות על בתי-הספר למועצות האזוריות, שבמרביתן מובילים הקיבוצים את מחלקות החינוך.
ייחודו של החינוך הקיבוצי-התיישבותי מתקיים במרבית בתי הספר היסודיים האזורים, שם נשמר הגיוון בדרכי הלמידה, בקבוצות ובכיתות רב-גיליות ובשיטות הנושאים הלימודיים - האישיים והקבוצתיים – הבין-תחומיים.
בחינוך העל-יסודי מתבטא ייחוד זה במסלולי בחירה אטרקטיביים בתחומי האמנות וההומניסטיקה ועוד יותר בתחומי הטכנולוגיה והמחשוב (ולא רק "בית-ספר מקצועי" למתקשים כבעבר), ובתוכניות ייחודיות בתחומי החינוך והחברה.
בשנות ה-80 וה-90 הפך הקיבוץ לחברה היחידה שמאפשרת לבניה בגילאי העלומים מסגרות חינוך שמאורגנות על-ידי תנועות הנוער בשיתוף עם מרכזי חינוך קיבוציים, המדגישות משימתיות בחברה הישראלית והתחנכות רעיונית עצמית – חלקן בנוסף ללימודים גבוהים ולרכישת מקצוע.
להלן נתאר בקצרה דגמים בלתי-פורמליים אחדים הקשורים לתנועה הקיבוצית ולתנועות הנוער של בני הקיבוץ ותנועת העבודה בכלל:
מאגר מידע מפולח 
